Του Γιώργου Μιχαηλίδη

Just for the record: Το 2018, στο χωριό Προβατάς των Σερρών, οι μαθητές πείστηκαν ότι η Μακεδονία είναι μία και ελληνική και ότι οι ίδιοι είναι οι μόνοι γνήσιοι απόγονοι του Μεγάλου Αλεξάνδρου με αποδεδειγμένες ρίζες με την προ Χριστού κατάσταση στην περιοχή τους. Έκαναν κατάληψη γι’ αυτό και συμμετείχαν στο πρόσφατο συλλαλητήριο στις Σέρρες.

Όμως ζουν σ’ ένα χωριό που μετονομάστηκε σε Προβατάς μόλις το 1926. Πριν απ’ αυτό λεγόταν Γενίκιοι (Νεοχώρι στα τούρκικα) και ως την έλευση των μικρασιατών Ελλήνων προσφύγων (1925), το χωριό τους κατοικούνταν αποκλειστικά από Τούρκους και Βούλγαρους. Ακόμα και μετά τις μετακινήσεις πληθυσμών, στην απογραφή του 1928, το χωριό χαρακτηρίζεται (εθνικά) “μικτό”.

Φυσικά το πρόβλημα δεν θα λυθεί με ένα μάθημα ιστορίας στα παιδιά. Άλλωστε ο εθνικισμός (κάθε έθνους φυσικά) δεν μπορεί παρά να είναι ανορθολογικός, να βασίζεται σε ψέματα, παραποιήσεις, μύθους και αποσιωπήσεις. Κι η κατάληψη στο λύκειο Προβατά είναι ένα τέτοιο παράδειγμα. Θα είχε ενδιαφέρον όμως τα σχολικά βιβλία να διδάσκουν στα παιδιά – έτσι ακριβώς – ότι οι πρόγονοί τους υπήρξαν πρόσφυγες γιατί έπεσαν θύματα των εθνικών ανταγωνισμών του ελληνικού και του τουρκικού κράτους ενώ οι παλαιοί κάτοικοι του χωριού τους έγιναν επίσης πρόσφυγες προς δύο κατευθύνσεις – Βουλγαρία και Τουρκία – πέφτοντας επίσης θύματα των εθνικών ανταγωνισμών των αντίστοιχων κρατών. Μετά ήρθε η σύνδεση με Μεγαλέξανδρο μέσω της πολιτικής του ελληνικού κράτους και οι Ανατολικοθρακιώτες (εκ καταγωγής) κάτοικοι του Προβατά έγιναν οι μόνοι γνήσιοι απόγονοι του Μεγάλου Αλεξάνδρου, οι μόνοι που έχουν κατοχυρωμένο ιστορικό δικαίωμα στη χρήση του όρου Μακεδόνας, Μακεδονία κ.ο.κ.

Τελικά, το μόνο που έχει παραμείνει σχετικά σταθερό στο χωριό τους είναι τα χωράφια και τα πρόβατα. Και μια στραγγιστική τάφρος που ξέφυγε των μετονομασιών και ακόμα ονομάζεται “Μπέλιτσα” σα να λέμε “Ασπρούλα”.

Υ.Γ. Bonus

[Η διδακτική περίπτωση της Πτολεμαΐδας]

Όλο τον Οκτώβριο (πριν ένα μήνα δηλαδή) οι μαθητές της Πτολεμαΐδας έκαναν καταλήψεις διεκδικώντας να διοριστούν καθηγητές στις κενές θέσεις που υπήρχαν 1,5 μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, να λυθούν κτιριακά προβλήματα στα σχολεία τους αλλά και προβλήματα υλικοτεχνικών υποδομών, να τους δοθεί διδακτήριο για να μελετούν, να αλλάξει το εξεταστικό σύστημα που τους εξουθενώνει. Συγκεκριμένα υπό κατάληψη με αυτά τα αιτήματα βρίσκονταν το 1ο και 2ο ΓΕΛ, το 1ο και 2ο ΕΠΑΛ και το 1ο Γυμνάσιο της πόλης. Ακούσατε κάτι στις ειδήσεις;;

Αντιθέτως στην πολυπαιγμένη προχθεσινή πορεία μαθητών για την Μακεδονία ήταν εκεί ο δήμαρχος, παπάδες και τα κανάλια. Το γεγονός της μαθητικής πορείας αναπαρήγαγαν πληθώρα μέσων. Ποιος καλούσε αυτή την πορεία; Τα 15μελή; Μαθητικές συνελεύσεις; Όχι. Καλούσε μία πρωτοεμφανιζόμενη “Μαθητική Νεολαία Πτολεμαΐδας” με ένα ηλεκτρονικό αφισάκι. Το κάλεσμα αναπαράγουν κατευθείαν η ΕΡΤ Κοζάνης και 4-5 τοπικά site. Τί κι αν η πηγή του καλέσματος είναι ένα ακροδεξιό-εθνικιστικό site; (βλ. εδώ)

Εκτός των άλλων εθνικισμός είναι εκείνη η δύναμη που λέει στον μαθητή: άσε τα προβλήματα που αντιμετωπίζεις στην καθημερινότητά σου και φώναξε δυνατά για τη Μακεδονία, την Κύπρο και τη Βόρεια Ήπειρο.

Λήψη - Εκτύπωση δημοσίευσης